地面倾斜监测仪
发明人： 赵文彬
地震位居全球自然灾害之首，其危害性是人所共知的，能在震前捕捉住地震将要发生的准确信息一直是人们十分关注的事情。所以，观测地震是人人有责的大事。本仪器是为学生开展观测地震活动时提供一种在地震来临之前利用地表倾斜变化来监测地震的仪器。
“地震是由于地壳的运动的变化对地壳各部分岩层产生巨大的压力，这种力叫做地应力。在地应力的作用下，岩层发生弯曲褶皱，开始是极其缓慢的。随着地应力的逐渐增强岩石的褶皱变形也越来越剧烈，一旦超过岩层的强度，岩层就会突然发生断裂。岩层断裂时，内部积聚的能量急剧的释放出来，便会引起周围物质发生震动”，这就是地震。地壳岩层褶皱变形必然会或多或少引起地表的变化，本仪器正是依据这一原理而设计的。
该仪器的构造主要由：球面状凹面刻度盘（以下简称“盘”）、摆锤指针、支架和底座四部分组成，其中盘的凹面朝上为盘面，盘内设有两种刻度即一种是标定地表倾斜度的刻度，另一种是标定地表倾斜方向的刻度。当地表面发生倾斜变化时摆锤指针就会与盘面之间保持平行移动，同时还准确地标定出地表倾斜的程度和倾斜的方向，从而为震前预报地震提供参考信息。很适合学生观察使用。学生观察的重要意义主要有二：1.利于学生了解更多的有关地震的知识，从中能经常提醒学生自觉增强安全防患意识。2.利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和良好的持久性的观察习惯。
从目前看虽然中小学都组织学生开展了科技创新活动，从内容到形式可以说是多种多样，但遗憾的是在这些活动中却很少（甚至没有）有观测地震方面的内容，小学六年级科学课本上都编排了《火山和地震》一课，然而在课后却很少有这方面的活动跟进，可以说这目前还是一项空白。此情况也应引起有关教育部门的重视。产生上述情况的原因可能有多方面，但其中一个重要原因可能是与没有可供学生课后开展观测地震活动的仪器有关。再从目前厂家的教学仪器目录上看还未发现有利用地表倾斜变化来监测地震的这方面的仪器。试想一下如果一旦有这方面的仪器普及到各中小学，那么不仅会丰富中小学科技活动的内容，而且还会使更多的人参与到监测地震的活动中来。相信这样一句话：在监测地震上，多一只眼总比少一只眼要强。由此可见该项目无论是社会效益还是经济效益其前景都是很可观的。
另外需重点说明的是：
1.本实用新型虽然结构简单、不复杂，但不失灵敏度和准确度。成本不高，一般仪器厂家均能生产。
2.本实用新型主要是监测震前的地表倾斜变化，旨在为提前预报地震提供参考信息。
3本实用新型不仅是适合学生课外观察用，而且还可以作为科学课教学《火山和地震》一课的教具使用，并以此激发学生的创新精神。
4.本实用新型还可以作为地震台监测地震的辅助性仪器，此外，在利用该仪器科学性的同时还可以作为一件艺术装饰品进入家庭。
5.本实用新型的技术转让方式可商议。
