真 名 师 自 风 流
《我们一起来欣赏》 序 杨光
本人口不善吟、手不善画、笔不善写，常常引以为憾。但是平庸之人却喜欢附庸风雅，也正所谓“风雅从附庸开始”，凡有琴、棋、书、画等技艺精通的高雅之士必十分敬仰并乐与之交往，藉以提高自身品位，这几乎成为我的一种习惯。
初来延河学校之时，感觉王老师是个负责任的教师，“认真负责”几乎成了她这个年龄段的一种时代印记。她教授科技课，兼主持学校的国家级课题，从不叫苦喊累，为人率真，有些锋芒，从不迎合别人，对工作务实严谨的态度和透明本真的性格都令我极为感动和赞赏，印象仅此而已。后来不经意间发现她还能写善画，闲暇之余常伏案作画，练书法。我虽不懂国画，但觉得她的画中墨色淋漓，挥洒自如，很是亮丽生动，吸引眼球，于是我对她又多了“才女”的印象。虽奉行等距离外交原则的我积习难改，崇拜之余和王老师有了较多的接触。了解到不只科技课是她的拿手好戏，美术教学才是她的老本行。她曾是全省美术学科教学能手，美术功底深厚，曾主持过不少的研究课题，专业领域内获奖无数，硕果累累，后来由于工作需要转教起了科技课。科技课知识广博，实验繁多，对于女教师的压力很大，可她同样做得风生水起、有声有色，这也更增加了我对她的理解与尊敬，作为校长为能拥有这样优秀的教师而倍感自豪。
王老师将几十年的美术教学研究所得汇集整理成一套丛书。其一可为年轻美术教师和喜欢学习绘画的孩子们提供素材，为宣传、普及艺术教育尽一份心力；其二也是对自己教育生涯的一个升华与总结，邀我写点意见。我从来是从善如流，此等利人利己的美事自然要支持，也很感谢王老师对我的信任，只是担心自己眼高手低有负美意。但暗忖王老师比我年长，已身为小教超高级教师尚能以不怀任何功利的态度，不辞劳苦的去做些有益的事，我却之何恭？故勉为其难写了以上文字，希望即使不能为此书出版增色，也不至于起负面作用为好。同时希望王老师的大作早日付梓，一饱眼福为快。
2011年12月3日
作者现任延吉进学小学校长
